Міжнародна академічна мобільність студентів: практичний досвід у закладах спеціальної освіти Польщі

З 28 вересня до 23 жовтня 2026 року студенти другого курсу (Кароліна Б, Вероніка П., Богданна К., Іванна П.) кафедри теорії та методики дошкільної і спеціальної освіти Педагогічного факультету Карпатського національного університету імені Василя Стефаника пройшли практичну підготовку в межах міжнародної академічної мобільності в місті Пйотркув-Трибунальський, Республіка Польща. Базами підготовки стали недержавна спеціальна початкова школа фундації «Porta Vitae» (Niepubliczna Specjalna Szkoła Podstawowa Fundacja Porta Vitae) та спеціальний заклад дошкільної освіти «Nasze Kolorowe Kredki». Загальний обсяг підготовки становив 180 годин — 6 кредитів ЄКТС.

Упродовж чотирьох тижнів студенти активно долучалися до щоденного життя закладів: допомагали вихователям, учителям та асистентам, брали участь у підготовці й проведенні занять, ігор, творчих і виховних заходів. Під керівництвом педагогів підтримували дітей під час виконання завдань, допомагали організовувати їхню індивідуальну та спільну діяльність, долучалися до повсякденних справ у групах і класах.

Безпосередня участь в освітньому процесі дала майбутнім педагогам можливість краще зрозуміти особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Студенти вчилися налагоджувати контакт із вихованцями й учнями, враховувати їхні індивідуальні можливості та темп діяльності, підтримувати зацікавленість, самостійність і впевненість у власних силах.

Співпраця з вихователями, учителями та асистентами допомогла побачити значення командної роботи й узгодженості дій дорослих у підтримці дитини. Виконуючи практичні доручення та долучаючись до різних видів діяльності, студенти набували досвіду педагогічної взаємодії, розвивали уважність до дитячих потреб, відповідальність і вміння діяти в конкретних освітніх ситуаціях.

Практична підготовка одночасно в садку та початковій школі розширила уявлення про роботу з дітьми різного віку, дала змогу ознайомитися з підходами польських фахівців до організації навчання, виховання й розвитку дітей. Важливою частиною мобільності стали також міжкультурне спілкування, нові знайомства та досвід адаптації до іншого професійного середовища.

Після завершення програми студенти отримали сертифікати. Здобутий досвід став важливим кроком у їхньому професійному становленні та джерелом практичних ідей для подальшого навчання.

Щиро дякуємо колективам закладів за гостинність, підтримку, готовність ділитися професійним досвідом і залучати наших студентів до спільної роботи!